پنجره جمعیت ایران ؛ فرصت طلایی رشد اقتصادی تا ۱

خطاهای جامعه شناسی / قسمت 1: جامعه شناسی است

رئیس گروه آمار جمعیت مرکز آمار ایران گفت که نیمی از پنجره جمعیت ایران گذشته است ، اما به درستی مورد استفاده قرار نگرفته است. نیمی دیگر از این زمان باقی مانده است ، و برنامه ریزان و سیاست گذاران باید برای بهره برداری از این فرصت بی سابقه نهایت استفاده را بگیرند.

الهام فتی با اشاره به اهمیت “پنجره جمعیت” ، افزود: “ایران اکنون در سطح تاریخی و نادر است ، جایی که نسبت جمعیت در سن فعالیت به بالاترین سطح رسیده است و می تواند فرصتی بی نظیر برای رشد اقتصادی ایجاد کند.”

به گفته IRNA ، وی مفهوم انتقال جمعیتی را توضیح داد: انتقال جمعیتی تغییر در میزان تولد و مرگ از رشد بسیار بالا و رشد جمعیت پایین ، با نرخ تولد کم و رشد کم جمعیت است.

فتی گفت: “این فرایند ساختار سنی را تغییر داده و” پنجره جمعیتی “را باز می کند ؛ دوره ای که نسبت جمعیت کمتر از ۲ ٪ و جمعیت بیش از ۵ سال است. در این دوره ، بیش از دو سوم از جمعیت کشور در حال کار هستند.

رئیس گروه آمار جمعیت مرکز آمار ایران گفت: “پنجره جمعیت ایران در حدود سال افتتاح شده است و انتظار می رود تا حدود سال ۲ ادامه یابد.” اما استفاده اقتصادی از این فرصت به طور خودکار رخ نمی دهد و نیاز به ایجاد زمینه های اقتصادی ، اجتماعی ، سیاسی و نهادی دارد.

وی تأکید کرد: پیش شرط اساسی برای بهره برداری کامل از این دوره شامل گسترش فرصت های شغلی و بهبود شرایط اشتغال ، به ویژه برای جوانان و همچنین سرمایه گذاری مطلوب در کشور است.

Fathi ادامه داد: اگرچه تمام استان ها و مناطق ایران برای رشد اقتصادی در شرایط سنی مطلوب قرار دارند ، اما عدم فرصت های شغلی و سرمایه گذاری منجر به بخش مهمی از نیروی کار برای دستیابی به اشتغال کامل و پتانسیل پنجره جمعیت برای تبدیل شدن به “بار جمعیت” شده است. این وضعیت به همراه گرایش روزافزون جوانان تحصیل کرده به مهاجرت ، یکی از چالش های فعلی است.

وی با اشاره به تجربه کشورهایی مانند ژاپن ، کره جنوبی ، سنگاپور ، چین و تایلند گفت: “این کشورها توانسته اند بین ۵ تا ۵ درصد از رشد اقتصادی خود در پنجره جمعیت را بسازند.”

رئیس گروه آمار مرکز آمار ایران افزود: “یکی از مهمترین عوامل موفقیت آنها ، افزایش مشارکت زنان در بازار کار و از بین بردن موانع اشتغال است.”

خطاهای جامعه شناسی / قسمت ۱: آیا جامعه شناسی “باقی مانده است”؟

در ایران ، ایالت و آموزش بوروکراتیک آموزش و پرورش – از پیش دبستانی تا بعد از دکتری – منطق طبقه بندی علمی را بیش از آنکه به تاریخچه این مناطق و همکاری های داخلی و مبارزات در بین فعالان آنها بستگی داشته باشد ، بیشتر از آن کرده اند.

به گفته فتی ، تحقق رشد اقتصادی پایدار بدون استفاده از نیمی از جمعیت کشور که زنان را تشکیل می دهند غیرممکن است.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

خبرهای امروز:

پیشنهادات سردبیر: