سازمان آموزش جهانی در عراق ؛ آموزش برای اشتغال یا تأثیر بازی؟ -۳

به گفته گروه بین المللی TASNIM ، آموزش و پرورش یکی از مهمترین ابزارهای توسعه نفوذ نرم کشورها برای تسهیل انتقال فرهنگ ، شبکه و ارتباط مستقیم با جوامع هدف است. بنابراین ، ایالات متحده از سازمانهای آموزشی غیر دولتی مانند آموزش جهانی یا وودلر استفاده می کند[۱] به دنبال توسعه تأثیر نرم آن است.

سازمان آموزش جهانی ، به عنوان یک نهاد غیر انتفاعی ، ادعا می کند که آموزش مناسب را برای عموم مردم برای ایجاد یک دنیای پایدار ، صلح آمیز و عادلانه فراهم می کند. این ادعاها باعث شده است که سازمان آموزش جهانی در جهان ، به ویژه کشورهای در حال توسعه ، در ابعاد مختلف به ویژه در زمینه آموزش و اقتصاد به یک بازیگر مؤثر و تأثیرگذار تبدیل شود. در حال حاضر در اکثر کشورهای جهان از جمله عراق فعالیت می کند.

عراق کشوری است که بیش از ۴۵ میلیون نفر جمعیت دارد و ۳۶ درصد از ترکیب جمعیت آن در سن ۴۹-۹ سالگی جمعیت جوانی است. جوان و جستجوگر شغلی کشور با مشکل بیکاری روبرو است که ۱۵.۵ درصد از کارگروه را در بر می گیرد. وضعیت بیکاری به همراه سایر مشکلات اقتصادی و معیشت ، نارضایتی جوانان عراق را نسبت به وضعیت فعلی برانگیخته است. نتیجه این بود که تعداد زیادی از اعتراضات خیابانی مانند اعتراضات اکتبر ۲۰۱۹ ، که در پاسخ به معیشت نامناسب ، اشتغال و خدمات اجتماعی ارائه شده توسط دولت برگزار شد ، برگزار شد.

در این شرایط ، سازمان آموزش جهانی با شناسایی این چالش ها و بهره برداری از آنها برای دستیابی به اهداف خود با نمایش تلاش های خود برای حل مشکلات مردم عراق ، برنامه های مختلفی را در کشور اجرا کرد ، از جمله:

برنامه اشتغال و کارآفرینی Basra [2]

براساس گزارش سازمان آموزش جهانی ، برنامه اشتغال و کارآفرینی BASRA یک برنامه هفت ماهه است که دانشجویان مقطع کارشناسی را در استان بصره برای ارتقاء فرصت های آموزشی ، مربیگری و شبکه برای ارتقاء مهارت های رهبری ، اشتغال و کارآفرینی ارائه می دهد.

این برنامه اهداف مختلفی را دنبال می کند: دسترسی به خودآگاهی افراد از خصوصیات و مهارتهای شخصی آنها ، ایجاد و تقویت مهارت های رهبری و آمادگی اشتغال ، آموزش دانش آموزان در زمینه کارآفرینی ، افزایش روابط شرکت کنندگان با رهبران صنعت حرفه ای در جامعه خود.

برنامه اشتغال و کارآفرینی Basra با حمایت سفارت ایالات متحده در بغداد انجام می شود. روش پیگیری آموزش آموزش مبتنی بر تجربه است که در آن دانش آموزان از راهنمایی برای افزایش آمادگی بازار کار و کشف مسیرهای موجود برای یافتن شغل یا کارآفرینی پشتیبانی می شوند. این برنامه ادعا می کند که با استفاده از افرادی که در جلسات شرکت می کنند ، شرکت در شبکه های ارتباطی موجود و ارائه پشتیبانی مالی برای شرکت کنندگان ، دانشجویان عراق در حال آماده سازی برای حضور در محیط اشتغال پس از تحصیلات هستند.

برنامه سرمایه گذاری و آموزش زبان انگلیسی برای موفقیت اقتصادی[۳]

این برنامه یک طراحی مجازی با هدف توانمندسازی جوانان ۱۸ تا ۲۵ سال فارغ التحصیلان دانشجویی یا عراقی است [۴] جستجوگر کار طراحی شده است. این برنامه در تلاش است تا با آموزش مهارت های فنی و نرم ، جوانان را توانمند سازد. این توانمندسازی در دو بخش مهارت های نرم (از جمله مدیریت عاطفی ، تحمل [۵]مدیریت درگیری و اختلاف ، گوش دادن مؤثر ، مدیریت مالی ، یادگیری مستقل ، نحوه جستجوی اطلاعات ، تصمیم گیری ، تفکر انتقادی ، حل مسئله و خودآزمایی مثبت [۶]) و مهارت های فنی (از جمله برنامه های رایانه ای و انگلیسی) ارائه می شود.

سازمان جهانی آموزش و پرورش ادعا می کند که این برنامه تاکنون ۱۰۰ دانش آموز بیکار را در یک برنامه یک ساله آموزش داده است.

برنامه توسعه مهارت های شغلی در جنوب عراق[۷]

سازمان آموزش جهانی ادعا می کند که این برنامه به دنبال توسعه مهارت های شغلی در جنوب عراق است. این برنامه مهارت های رهبری ، انگلیسی برای تجارت ، اشتغال و کارآفرینی در شرکت کنندگان را تقویت می کند. این برنامه تاکنون توانسته است به ۸۰ دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد که در شهرهای بصره ، ذشار ، میسان و ماتانی زندگی می کنند ، فرصتی برای بهره مندی از آموزش تجربی ، استفاده از راهنمایی های حرفه ای در زمینه خود و شبکه سازی اعطا کند.

در توسعه مهارت های شغلی در جنوب عراق ، با استفاده از روش آموزش مبتنی بر تجربه ، شرکت کنندگان با یک مربی محلی همراه هستند که ، در حالی که در مرحله آموزش -در مرحله -، همچنین باعث افزایش عزت نفس می شود. این برنامه از سال ۲۰۲۲ با حمایت سفارت ایالات متحده در بغداد در شهرهای جنوبی عراق اجرا شده است.

قطب نما[۸]

طبق ادعای سازمان آموزش جهانی ، قطب نما[۹]برنامه ای برای افزایش نیروی کار متخصص جوان در غرب آسیا و آفریقای شمالی. در این برنامه ، جوانان معمولاً با گروهی از خود با یک مربی که در صنایع و مراکز مختلف کار می کنند ، همراه هستند تا با همکاری و راهنمایی خود به برنامه شغلی خود کمک کنند.

همچنین ، طبق گزارش های سازمان جهانی آموزش ، این برنامه بر اساس رویکرد توسعه مثبت جوانان [۱۰] این امر بر توانمندسازی جوانان و فراهم کردن محیطی کارآمد برای دستیابی به سلامت ، ساخت و ساز و تعهد متمرکز شده است. بر این اساس ، مربیان این برنامه مدلهای اشتغال و کارآفرینی را بر اساس ارزشهای اساسی و مهارتهای نرم به شرکت کنندگان آموزش می دهند تا بتوانند در حرفه خود موفق شوند.

این برنامه توسط سفارت ایالات متحده در بغداد پشتیبانی می شود و طبق گفته سازمان آموزش جهانی ، این برنامه نسبت به سایر برنامه های اجرا شده توسط سازمان ، برای شرکت کنندگان در زمینه اشتغال موفق تر شده است. این سازمان ادعا می کند که ۹۸ ٪ از کسانی که در این دوره شرکت کرده اند ، مهارت و دانش نرم خود را در زمینه جستجوی شغل و رفتارهای حرفه ای و همچنین فارغ التحصیلان برنامه دو برابر بیشتر از سایر برنامه ها افزایش داده اند.

تلاش ایالات متحده برای تأثیرگذاری بر جوانان و نوجوانان در عراق می تواند از ابعاد مختلفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد. از یک طرف ، عراق جامعه جوانی دارد که با توجه به ناکارآمدی حاکمیت آنها ، رویاهای خود را در دسترس نمی داند. بنابراین ، آموزش سازمان آموزش جهانی ، به همراه تصاویر مثبت ایالات متحده در برنامه های سازمان ، مسیری برای عدم موفقیت را به تصویر می کشد ، هرچند برای آنها غیر واقعی است.

از طرف دیگر ، جذابیت این بخش در برنامه های خود فرهنگ ، سبک زندگی و دیدگاه آمریکایی از مشکلات و مشکلات این کشور را به دانشجویان عراق و از طریق آنها به جامعه و حاکمان مطابق با وضعیت دانشگاهی و علمی خود منتقل می کند. علاوه بر این ، ایالات متحده ، به دنبال این دوره ها ، شبکه های بزرگی از همراهان و همکاران خود را در پوشش اساتید ، حاکمان و مدیران دانشگاه ایجاد می کند.

سرانجام ، ایالات متحده در حال آموزش نسلی از طریق برنامه های آموزش اقتصادی برای تشکیل کارآفرینان ، تکنسین ها و کارشناسان اقتصادی در آینده است. برای این منظور ، به دنبال تأثیرگذاری بر بخش های مختلف عراق برای تأثیرگذاری بر سیاست های خود در زمینه های مختلف ، به ویژه در زمینه اقتصاد است.

نویسنده: Alireza Damirchi/کارشناسی ارشد موضوعات بین المللی

پاورقی:

[۱] یادگیری جهانی

[۲] برنامه اشتغال و کارآفرینی Basrah

[3] سرمایه گذاری و آموزش زبان انگلیسی برای موفقیت اقتصادی

[۴] این برنامه فقط توسط سازمان جهانی آموزش و پرورش فقط در داخل عراق اجرا می شود.

[۵] وابسته به

[۶] خودپاری مثبت

[۷] برنامه توسعه مهارت های شغلی عراق جنوبی

[۸] برنامه مربیگری شغلی Bawsala

[9] اعتقاد

[۱۰] توسعه مثبت جوانان (PYD)

پایان پیام/