توسعه فضاهای ورزشی مدرسه رویکرد آموزش است

توسعه فضاهای ورزشی مدرسه رویکرد آموزش است

محمد جعفری ، معاون مدیر تربیت بدنی و بهداشت وزارت آموزش و پرورش ، به محض ورود به آردبیل و در مصاحبه با خبرنگار تاسنیم در اردبیل ، با حضور در تابستان ، در زمینه تربیت جسمی و سلامت در تابستان برنامه های بسیار مهمی وجود دارد.

وی افزود: “این برنامه ها با هدف ارتقاء نشاط ، نشاط و نشاط دانش آموزان و همراهی خانواده ها برای گذراندن بهترین اوقات فراغت دانش آموزان با ورزش و توجه به سلامتی انجام می شود.”

معاون وزیر آموزش بدنی و بهداشت وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: در استان آردبیل ، پروژه پویا میدان شروع به غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان از ماه ژوئیه می کند و همچنان در بخش های مختلفی مانند مدرسه پویا ، خانه پویا ، دانش آموز پویا و خانواده پویا اجرا می شود.

جعفری گفت: علاوه بر اجرای یک پروژه میدانی پویا برای دانشجویان و تحرک آنها ، افزایش سرانه در فضاهای آموزشی نیز برای دیدن شرایط مطلوب تر برای سال تحصیلی آینده در نظر گرفته شده است.

وی در ادامه خاطرنشان کرد: در استان آردبیل ، ۱۱ فضای ورزشی افتتاح می شود که با مشارکت نیکوکاران ، مردم و منابع دولتی اجرا و عملیاتی شده است تا دانش آموزان بتوانند از این فضاهای ورزشی بهتر و بیشتر استفاده کنند.

معاون وزیر تربیت بدنی و بهداشت وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: “علاوه بر حضور در دانش آموزان و خانواده ها در قالب یک زمینه پویا ، ما سعی خواهیم کرد که پنج شنبه ها و جمعه ها از معلمان و معلمان معلمان تربیت بدنی بازدید کنیم.

جعفری فعالیت های تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی استان آردبیل را در ارزیابی های ملی مناسب و مطلوب کشور شرح داد و ادامه داد: برای سال تحصیلی آینده ، ترتیبات لازم برای تقویت سرانه فضاهای آموزشی ، ورزش های سرانه و تجهیز این سالن ها و تجهیزات ورزشی ارائه می شود تا دانش آموزان بتوانند از امسال بهره مند شوند.

معاون وزیر تربیت بدنی و بهداشت وزارت آموزش و پرورش از پروژه های مختلفی بازدید می کند و در طی یک سفر دو روزه به استان ، همراه با حضور در کنفرانسی در مورد معاونان تربیت بدنی و بهداشت ولسوالی ها و ولسوالی های استان ، فعالیت می کند.

پایان پیام/۱۳۱/

منبع:تسنیم

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

خبرهای امروز:

پیشنهادات سردبیر: