Yadollah Rahmani ، فرماندار Kohgiluyeh Boyir احمد ، روز یکشنبه ۱۸ ژوئن در جلسه شورای آموزش Kohgiluyeh Boyer احمد گفت: “تدوین و اجرای یک برنامه جامع و جامع برای اوقات فراغت توسط دانشجویان استان اجرا نشده است.”
وی با تبریک به دهه امامات و استان و ستایش از امتحانات موفق سال تحصیلی ، او برای موفقیت دانش آموزان آرزو کرد و افزود: “اکنون که دانش آموزان سال تحصیلی را با موفقیت گذرانده اند ، باید برای اوقات فراغت تولیدی و آماده سازی برای سال تحصیلی آینده برنامه ریزی شود.”
رحانی با تأکید بر اهمیت برنامه ریزی جامع برای غنی سازی اوقات فراغت و توانمندسازی دانشجویان ، اظهار داشت: برنامه های تفریحی باید برای به حداکثر رساندن کارآیی و اثربخشی طراحی شود و در پایان نباید ملموس باشد.
رئیس شورای آموزش Kohgiluyeh -e -boyir احمد خاطرنشان کرد: برنامه های اوقات فراغت نیز باید برای پوشش حداکثر طراحی شود و همه دانش آموزان ، به ویژه آنهایی که امکانات کمتری دارند ، می توانند از این فرصت ها استفاده کنند.
رحمان گفت: براساس گزارش آموزش سال گذشته ، ۴۴۰۰۰ دانش آموز در مراسم تفریحی قرار داشتند که امسال برای ۵۵،۰۰۰ پیش بینی شده است و این اوقات فراغت برای همه دانش آموزان لازم است ، بنابراین شرایط حضور ۱۸۰،۰۰۰ دانش آموز در پایگاه های تفریحی ارائه می شود ، در حالی که محتوای برنامه های اوقات فراغت مهم است.
وی با تأکید بر همکاری جامع سازمان های اجرایی ، به ویژه مؤسسات فرهنگی و شهرداری ها ، گفت که از آنجا که سیستم بودجه بندی منابع زیادی را برای برنامه تفریحی دانشجویان فراهم نمی کند ، منابع این پروژه نیاز به همکاری جمعی دارند و برای اجرای برنامه ها باید با آموزش همراه باشد.
فرماندار Kohgiluyeh Bavir احمد ، با اشاره به پیشنهاد المپیادهای دانشجویی به همراه برنامه های تفریحی و آموزشی ، افزود: “این المپیاها می توانند به همراه برنامه های علمی و ورزشی انگیزه و اشتیاق بیشتری ایجاد کنند.”
رحمان از برخی از مشکلات مدیریتی در بهره برداری از امکانات ورزشی شکایت کرد ، تأکید کرد: متأسفانه ۸۰ ٪ از سایت های آموزشی و ورزشی بدون رعایت معیارهایی که باید تجدید نظر کنند و برخی از امکانات مانند سالن های بدنسازی به درستی در آموزش استفاده نمی شود.
وی گفت: “ما امیدواریم که بهترین برنامه های اوقات فراغت را برای دانشجویان با همکاری همه مؤسسات اجرا کنیم تا آنها با یک سال تحصیلی بهتر شروع شوند.”
رحمانی اظهار داشت: با اشاره به تأثیرات بی سوادی و مشکلات مانند بی سوادی ، اظهار داشت: میزان سواد قبل از انقلاب ۲۸ ٪ بود که با سیاست های سیستم اسلامی ۹۷ ٪ بود.
رحمان گفت: همه سازمان های اجرایی در تلاشند تا حداکثر میزان سوادآموزی در جامعه را بدست آورند ، رحمان گفت: “پیش نیاز تشکیل شورای حمایت از سوادآموزی به ریاست فرمانداران در شهرها و فرمانداران با حضور نمایندگان آموزش و پرورش ، مدیر معاون جنبش سواد است.”
فرماندار کوهگیلوی و بویر احمد گفتند: “من تأکید می کنم که برنامه های این زمینه برای دستیابی به میزان سوادآموزی مطابق با تعاریف مدرن و دستیابی به مهارت های فردی و شغلی طراحی شده اند.
رحمان با اشاره به اینکه جنبش فضایی آموزشی یکی از مهمترین برنامه های دولت چهاردهم است ، گفت که از پروژه ۱۹۲ پروژه عدالت در فضاهای آموزشی ، ۴۵ مدرسه با پیشرفت ۱۶ ٪ اجرا می شوند.
وی تأکید کرد که هشت پروژه بزرگ در مقیاس مبتنی بر بنیاد Alawite در اسرع وقت اختصاص داده شده است ، و افزود که بنیاد امام رضا و بسیج نگهبانان انقلابی در طی ۱۰ روز آینده وظیفه پروژه های جنبش عدالت را در فضای آموزشی تعیین می کند.
رحمانی خاطرنشان کرد: ۱۳۴ مدارس تحت اجرا ، ۶۰ مورد از آنها مدارس متصل ، شش مرحله در مرحله تخریب و بازسازی ، شش مدرسه نیمه نیمه که پیشرفت خوبی دارند و باید برای به پایان رساندن این مدارس مورد استفاده قرار گیرند.
رئیس شورای آموزش استان اظهار داشت که نکته اصلی در برنامه جنبش عدالت آموزشی محبوبیت آن است و خاطرنشان می کند که مدیریت پروژه ها باید به مردم واگذار شود ، در حالی که مسئولیت نهایی تحویل زمین در چارچوب جدید برای نوسازی مدارس ، فرمانداران و روسای آموزش در شهر است.
پایان پیام/
منبع:تسنیم
