به گفته خبرنگار اجتماعی خبرگزاری Tasnim ، طبق گفته خبرنگار اجتماعی خبرگزاری TASNIM ، موجی از انتقاد و اعتراضات توسط داوطلبان و فارغ التحصیلان رشته های مختلف دانشگاهی شکل گرفته است.
دلیل اصلی این اعتراضات حذف بسیاری از رشته ها از لیست مجاز به انجام آزمون است. این به ویژه در مورد کار “معلم ابتدایی” محلی مورد بحث قرار گرفته است.
معترضین می گویند که طی سه سال گذشته ، براساس تصمیمات دولت قبلی ، طیف وسیعی از فارغ التحصیلان رشته های مختلف ، حتی رشته های بی ربط ، در آزمون تدریس ارائه شده است. اما در امتحان جدید ، فقط فارغ التحصیلان “مربوط به آموزش و روانشناسی” می توانند ثبت نام کنند.
در مصاحبه ای با علی فرهادی ، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش ، خبرنگار Tasnim در مورد احتمال اصلاح کتابچه و بازگشت زمینه های حذف شده مطلع شد. فرهادی تأکید کرد که “هیچ تصمیمی برای اصلاح کتابچه وجود ندارد” ، وی گفت ، “لیست دوره های مجاز ، متشکل از نمایندگان وزارت آموزش و پرورش و سازمان اداری و اشتغال ، تدوین شده و پذیرش مانند معلمان نمی تواند به طیف گسترده ای از رشته ها گسترش یابد.” در این شغل ، تأکید بر رشته هایی که مستقیماً با آموزش و پرورش مرتبط هستند ، تأکید می شود.
با این حال ، پیگیری خبرنگار Tasnim به منابع آگاه در وزارت آموزش و پرورش نشان می دهد که به دلیل اعتراضات گسترده ، امکان تجدید نظر در جداول و افزودن برخی از عناوین جدید هنوز از بین نمی رود.
نصرالله پژمنفار ، عضو پارلمان ، همچنین گفت: “متأسفانه در کتاب آزمون اشتغال آموزش و پرورش ، مجاز به انتخاب دوره ای برای دبینانی مانند عربی ، آموزش اسلامی و آمادگی دفاعی برای دانشجویان نیست.” اما پس از پیگیری به وزیر آموزش و پرورش و دفتر اداری و اشتغال ، این دوره ها به سطح ۲ و ۳ دانشجو مجوز داده شد.
برای شفافیت بیشتر سهم مصاحبه های علمی را کاهش دهید
نکته بحث برانگیز دیگر در آزمون امسال کاهش سهم مصاحبه علمی از ۷۰ به ۳۰ ٪ و افزایش وزن آزمون کتبی است. برخی از داوطلبان نگران این هستند که این تغییر باعث کاهش کیفیت ارزیابی تخصصی شود ، اما کارشناسان و برخی از مقامات آموزشی این اقدام را برای افزایش شفافیت و کاهش احتمال سلیقه ارزیابی می کنند.
فرهادی گفت: در آزمایشات قبلی ، برخی از داوطلبان از تأثیر بالای مصاحبه علمی و امکان استفاده از سلیقه شکایت کردند. به همین دلیل ، امسال تصمیم گرفته شد سهم مصاحبه را از ۷۰ به ۳۰ ٪ کاهش دهیم تا ارزیابی ها شفاف تر و منصفانه تر شود.
انتخاب ؛ همان روش با اطلاعات بیشتر
با تغییر آزمایش ، شایعاتی مبنی بر تضعیف روند انتخاب وجود داشت. اما رضا روتی ، مدیر کل هیئت مدیره انتخاب مرکزی وزارت آموزش و پرورش ، در مصاحبه ای با تاسنیم گفت که روند انتخاب تغییر نکرده و مانند گذشته ادامه دارد.
وی افزود: کاهش سهم ارزیابی علمی به ۳۰ ٪ اساساً با انتخاب مرتبط نیست ، زیرا این نوعی مصاحبه علمی است و روند آن جداست.
این دهکده خاطرنشان کرد: برای اولین بار امسال ، معیارهای انتخاب معلمان در جزوه آزمون شفاف بوده اند تا داوطلبانی که شرایط لازم را ندارند از ابتدا ثبت نام کنند.
معیارها و معیارهای انتخاب
براساس دفترچه امتحان ، معیارهای انتخاب عمومی شامل تعهد عملی به حقوق اسلامی ، عدم فساد اخلاقی ، عدم فعالیت در گروه های غیرقانونی و عدم محکومیت کیفری است.
همچنین ، معیارهای انتخاب سلاح عبارتند از:
- تاریخ فداکاری
- فعالیت های مذهبی و اجتماعی (دعاهای جمعه ، انتخابات ، راهپیمایی ها و غیره)
- همکاری با نهادهای انقلابی
- رعایت
- دستیابی به رتبه های علمی ، فرهنگی ، مذهبی یا ورزشی
- تمایل به خدمت در مناطق محروم
- پوشش برتر برای رشته هایی مانند امور آموزشی ، الهیات ، آموزش اسلامی و دوره های مذهبی
پایان پیام/
منبع:تسنیم
