۱۵ ٪ از دانش آموزان ابتدایی اختلال یادگیری دیر هنگام دارند

15 درصد ‌دانش‌آموزان ابتدایی ‌اختلال دیر‌آموزی دارند

به گفته خبرگزاری تاسنیم در زنجان ، محمد مصطفی روز شنبه در جلسه شورای آموزش استانی زنجان گفت و با بیان اقدامات مهمی که توسط سازمان انجام می شود و می گوید: یکی از این موارد تسهیل دانش آموزان وارد مدرسه و سایر کودکان استثنایی در مدرسه است.

وی با اشاره به نوع دیدگاه آموزش استثنایی که تصور می شود فقط مربوط به آموزش دانش آموزان معلول است ، افزود: “در دستیار مسئولیت پیشگیری ، تشخیص و توانبخشی ، بیش از ۸۰ ٪ از اقدامات برای دانش آموزان عادی برای ارزیابی ورود و اختلال یادگیری یا اختلال آموزش.

وی خاطرنشان کرد: ۱۵ ٪ از دانش آموزان ابتدایی کشور نوعی اختلال یادگیری و تأخیر دارند و اظهار داشتند: نزدیک به ۱۷ مرکز در استان زنجان مسئول اقدامات مختلف سازمان آموزش استثنایی هستند.

معاون مدیر آموزش استثنایی در کشور اظهار داشت که اولین برخورد با دانش آموزان برای اندازه گیری ورودی این مراکز این است: ظاهر و فضای این مراکز برای کودکان جذاب نیست و آنها را در ابتدا از فضاهای آموزشی و مدارس خارج می کند.

وی تأکید کرد که مراکز جامع به عنوان اولین مکان آشنایی کودک با مدرسه باید دارای حداقل امکانات باشد و افزود: در استان زنجان ، مانند سایر استان ها ، هیچ کمکی وجود ندارد و این مراکز به دلیل حضور ما امروز است.

مصطفی به تخصیص ۱۰۰ میلیون تومان برای هر یک از این مراکز توسط سازمان اشاره کرد: با توجه به انواع خدمات این مراکز از هر یک از معتمدین ، از جمله نوسازی مدارس ، شهرداری ها ، رفاه و یک زمینه از شبکه بهداشت ، بودجه ای برای تأمین امکانات برای این مراکز باید در نظر گرفته شود.

وی تأکید کرد که این مراکز یک تیتر کامل است و تأکید می کند: در مراکز ما برای کودکان در زمینه تنبلی ، ارزیابی های اولیه و مداخلات صورت می گیرد تا دانش آموز هنگام ورود به مدرسه هیچ مشکلی در زمینه آموزش فرهنگی خانوادگی نداشته باشد.

این مقام در مورد هزینه حمل و نقل دانشجویان استثنایی گفت: در هر استان ، بیشترین تعداد کودکانی که زنده مانده اند مربوط به دانشجویان استثنایی است که مهمترین آنها موضوعات اقتصادی است که با عدالت آموزشی ناسازگار است ، در حالی که می توان میزان اعتبار شهرداری را برطرف کرد.

وی افزود: ورود به مدرسه حداقل حق دانش آموزان دارای معلولیت است و افزود: “در حال حاضر ، تمام بودجه سازمان برای دانشجویان استثنایی هزینه می شود و هیچ اعتباری برای ایجاد یک کارگاه و توانمندسازی و سایر دانشجویان مهم وجود ندارد.”

پایان پیام/.

منبع:تسنیم

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

خبرهای امروز:

پیشنهادات سردبیر: