ایوب رزی در جلسه مدیران شهر و مناطق آموزش و پرورش کوهگیلویه و بویر احمد با حضور سید ضیا هاشمی ، معاون اول معاون رئیس جمهور فرهنگی ، با اشاره به توانایی های منابع انسانی و نقش اساسی در آموزش در توسعه پایدار کشور.
وی فعالیت ها و چالش های پیش روی این موسسه را توصیف کرد و اظهار داشت: با وجود توانایی منابع انسانی ، استان در زمینه آموزش ، اعتبار ، تجهیزات و پراکندگی جغرافیایی با مشکلات بی شماری روبرو است و نیاز به حمایت جدی دولت دارد.
رضئی ابراز رضایت خود از حضور سید ضیا هاشمی ، معاون اول رئیس جمهور فرهنگی ، در بین روسای آموزش استانی ، با اشاره به موقعیت مهم این موسسه در توسعه پایدار کشور ، افزود: سیستم آموزش به دلیل رسالت آموزش هیچ نقشی اساسی در توسعه منابع انسانی ندارد.
مدیر کل آموزش و پرورش و پرورش کوهگیلویه و بویر احمد گفتند که سند تحول اساسی مسیر آموزش جامع و جامع را برای ما مشخص کرده است و این مأموریت را دو برابر کرده است.
رضه گفت: تحصیلات استان با حدود ۱۸۰،۰۰۰ دانش آموز ، ۱۵۰۰۰ فرهنگ و حدود ۲۸۰۰ مدرسه یکی از بزرگترین مؤسسات فرهنگی است که به طور مستقیم یا غیرمستقیم بیش از ۶۰ ٪ جامعه را تحت تأثیر قرار می دهد ، اظهار داشت: این موسسه نقش اساسی در آینده کشور دارد.
وی با تأکید بر اهمیت حمایت دولت در حل مشکلات ، به مشکلات اصلی استان اشاره کرد و خاطرنشان کرد: فضای آموزشی مهمترین نگرانی ما است. بیش از ۱۰۰ مدرسه سنگی و چندین مدرسه کانکس جمع آوری می شوند ، اما ما هنوز به ساخت و سازهای جدی احتیاج داریم. همچنین ظرفیت مالی مردم در برخی زمینه ها کم است و مشارکت خیریه ها و نهادهای دولتی بسیار مهم است.
رضای ادامه داد: فضای آموزشی سرانه در بعضی از مناطق بسیار کم است و در مناطقی مانند Dishmuk و Boyer Ahmad که با بحران تراکم دانش آموزان روبرو هستیم. بیش از ۲۱۰ کلاس با بیش از ۳۵ دانش آموز وجود دارد. همچنین ، حدود ۲۲ ٪ از دانش آموزان بویر احمد در مدارس دولتی تحصیل می کنند ، و اگر فقط چند هزار نفر از آنها به مدارس دولتی بازگردانده شوند ، جایی برای جذب آنها وجود نخواهد داشت.
مدیر کل آموزش و پرورش استان از توسعه کم مدارس فنی و مهارت در استان ابراز نارضایتی کرد و افزود: “این منطقه به توجه جدی نیاز دارد ؛ به خصوص در مناطقی مانند بویر احمد که در سالهای اخیر هیچ هنرستان جدیدی ایجاد نشده است و کمبود تجهیزات این رشته ها را جدی گرفته است.
رضئی همچنین نقش اردوگاه های آموزش و پرورش را در توسعه فعالیت های فرهنگی و آموزشی مهم دانست و گفت: اردوگاه هایی مانند “آبشار” و “۱۳ نوامبر” ظرفیت خوبی برای سرمایه گذاری هستند ، اما پروژه های نیمه کاره مانند استخرها ، آمفی تئاتر و خوابگاه به دلیل عدم اعتبار نیمی از اعدام باقی مانده اند.
وی بر توسعه مدارس شبانه روزی ، به ویژه در مناطق محروم و پراکنده مانند Dishmuk تأکید کرد و افزود: توزیع جغرافیایی مناطق دور افتاده هزینه های زیادی را در آموزش ایجاد کرده است که نیاز به برنامه ریزی و پشتیبانی مالی دارد.
با اشاره به موفقیت درخشان دانشجویان استانی در سطح ملی ، از جمله رتبه اول آزمون ورودی تجربی کشور ، این نشان می دهد که در بین دانشجویان و دانشجویان استعداد و انگیزه وجود دارد. ما فقط باید امکانات لازم را ارائه دهیم.
در پایان ، رضای با اشاره به ۱۴ میلیارد بدهی تومن استان در زمینه آب و برق مدرسه ، خواستار پیگیری این موضوع در سطح ملی شد و ابراز امیدواری کرد که با حمایت دولت ، مسیر آموزش به درستی آموزش دیده و شاهد آینده ای روشن در این زمینه باشد.
پایان پیام/
منبع:تسنیم
