وقفه فکری انقلاب اسلامی انحراف از حوزه های علمیه است

انقطاع فکری انقلاب اسلامی از حوزه علمیه انحراف است

هوجات آل اسلام ، مسلمان ، دکتر محمد جاواد نوروزی ، عضو موسسه امام خمینی ، در مصاحبه ای با خبرنگار روحانی و روحانی آژانس خبری تاسنیم ، زمینه های انقلابی را توضیح داد و گفت: “مهمترین عملکرد حوزه علمیه شناخت Islam و Islam است.” البته در انتقال پیام چندین حالت وجود دارد.

“طبیعی است که حوزه های علمیه از ساختار جدیدی که پس از عمل جراحی و انقلاب ایجاد کرده است ، احساس مسئولیت و پشتیبانی دارد ؛ بر این اساس ، اگر حوزه علمیه ساختار خود را بر نیازهای انقلاب تنظیم کند ، شاخص های حوزه انقلابی تحقق می یابد ، اولین مورد پاسخ به نیازهای فکری انقلاب اسلامی است.

یکی از اعضای دانشکده موسسه امام خمینی اظهار داشت: انقلاب اسلامی مبتنی بر یک فلسفه سیاسی است که باید به طور مداوم به روز شود ، در غیر این صورت ناپیوستگی فکری منحرف خواهد شد. بنابراین ، نظارت و تولید نیازهای فکری انقلاب در مناطق مختلف لازم است.

Hojatoleslam Norouzi رفتار رفتار را به عنوان دومین ویژگی حوزه علمیه انقلابی توصیف کرد و گفت: در زمینه سیستم سازی ، ما به سبک زندگی اسلامی و دیپلماسی در زمینه سیاست خارجی نیاز داریم زیرا سیاست گذاری اسلامی از سیاست های سکولار متمایز است. ساختاری ، هم در زمینه سیستمهای فرهنگی اقتصادی و هم اجتماعی و ساختار سیاسی ، سومین شاخص حمایت از انقلاب است ، در غیر این صورت استفاده از ساختارهای قبلی انقلاب را تغییر می دهد.

وی در پاسخ به این سؤال که چرا انقلاب قبل از اسلامی ساختار یا انقلاب را اصلاح نکرد و دولت را شکل نداد ، گفت: طبق نظریه فقه ، مسئله مهم این است که شاخص حکومت چیست؟ طبق این نظریه ، اعتقاد بر این است که عامل حاکمیت مذهبی در عصر غیبت ، اما فقه به پایین ترین لایه مدیریت جامعه مانند کارمندان ، باید متناسب با سه ویژگی دانش مناسب ، صلاحیت اخلاقی (عدالت) و تخصص و مهارت های کاری باشد.

هوجات السلام دکتر نوروزی گفت که نیاز به این نظریه طبقه را نمی شناسد و شایسته سالاری است ، افزود: در حاکمیت مذهبی ، کارگزاری به دلیل استراتژی های سکولاریزاسیون جامعه است که کارگزاران ، دانش مذهبی یا عدالت است. از روز اول ، امام خمینی ، بر اساس این واقعیت که افراد ذیصلاح در جامعه وجود داشته اند ، معتقد بودند که این زمینه بر بعد فکری و نظریه پردازی متمرکز شده و وارد کارگزاری و بخش اجرایی نشده است. اما از آنجا که ما در عمل با مشکلات روبرو شدیم ، امام از محققان برای ورود به پارلمان استقبال کرد و حتی آیت الله علی خامنه ای رئیس جمهور شد. بنابراین امروز ، مانند گذشته ، ما معتقدیم که پاسخگویی به نیازهای جامعه اسلامی بر عهده حوزه های علمیه از جمله آموزش و تقویت کارکنان مناسب سیستم اسلامی است.

Hojatoleslam Norouzi خاطرنشان کرد: کسی که در صدر هرم جامعه اسلامی قرار دارد ، باید از نظر عصمت ، علم و کارآیی نزدیکترین فرد معصوم باشد. اگر می خواهیم این کار را بر اساس تئوری Velayat -e Faqih انجام دهیم ، باید در صورت عدم وجود این شاخص ها بیشترین میزان را داشته باشیم ، یعنی عدالت به جای عصمت ، علم دینی به جای علم و کارآیی لادن ، که به طور طبیعی در یک دنیای مذهبی بزرگ است.

خبرنگار: ذهرا شریفتی

پایان پیام/

منبع:تسنیم

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *