مدارس نیمی از زندگی عدالت آموزشی را آموزش داده اند

به گفته خبرگزاری TASNIM نیماناحمد آجام امروز در جلسه شورای آموزش استان ، که در آن وزیر آموزش و پرورش حضور داشت ، گفت: استان سمنان با پشتوانه علمی و فرهنگی خود ، این توانایی را دارد که در زمینه آموزشی این کشور الگوبرداری کند.

وی با اشاره به ضرورت نگاه جامع به عدالت آموزشی ، تأکید کرد که توسعه زیرساخت ها تنها بخشی از ماجراجویی است و نباید در قالب گسترش فضاهای ساختمان خلاصه شود.

نماینده مردم شهروود و میامی در مجمع مشورتی اسلامی خاطرنشان کرد: عدالت آموزشی وقتی توزیع نیروی انسانی ، تجهیزات آموزشی و اعتبارات با یک رویکرد متعادل دنبال می شود ، معقول می شود و دیدگاه یک بعدی از موضوع مفید نخواهد بود.

آژام همچنین به مشکلات حوزه انتخابیه خود اشاره کرد: شهر میامی با ۷۹ ٪ مدارس مخرب ، یکی از مهمترین نگرانی های آموزشی در استان است و شرایط جغرافیایی دشوار به همراه موجی از مهاجرت ، هزینه خدمات آموزشی را دو برابر کرده است.

وی افزود: مهاجرت اجباری خانواده ها از مناطق محروم و تخلیه کلاسهای درس مشکل دیگری است که باعث تهدید عدالت آموزشی و برنامه ریزی جدی می شود برای حل آن ضروری است.

نماینده مردم شهروود و میامی در مجمع مشورتی اسلامی اظهار داشت که حضور خیریه ها می تواند برخی از این مشکلات را کاهش دهد ، با بیان: فقدان بودجه دولت مستلزم آن است که از ظرفیت خیریه در ساخت و ساز و تجهیز مدارس استفاده شود.

آژام با تأکید بر اینکه شورای آموزش و پرورش باید از رویکرد صرفاً توسعه دور باشد ، گفت: حرکت به سمت موضوعات محتوا و کیفیت آموزشی اهداف بلند مدت سیستم آموزش را تضمین می کند.

در پایان اظهارات خود ، نماینده مردم شهروود و میامی به چالش جذب و نگهداری منابع انسانی در مناطق کم درآمد اشاره کرد و گفت که این باید اولویت سیاست گذاری باشد تا محرومیت سنگین تر نباشد.

پایان پیام/۳۶۳/