در این جلسه ، علی غصمی ، رئیس بخش آموزش و پرورش بشرویه ، خواستار توجه و پشتیبانی سازمان های اجرایی در ارائه زیرساخت های لازم و اشاره به عدم بهره برداری از برخی از فضاهای آموزشی در شهر شد.
هنرستان امام ساجاد ، که در سال ۲۰۰۸ توسط یک موسسه خیریه اهدا شد ، در سال ۲۰۱۰ با وجود اتمام ساختمان در سال ۲۰۱۲ ، به دلیل حاشیه این شهر و کمبود زیرساخت هایی مانند آب ، برق ، گاز و تلفن ساخته شده است. این ساختمان توانایی تبدیل شدن به یک فضای اداری آموزش را دارد. موضوعی که در صورت تحقق ، فضای اداری فعلی در مرکز شهر را می توان به مدارس و دانش آموزان ارائه داد.
همچنین در این جلسه ، وضعیت بحرانی اردوگاه امام ساجاد (AS) در روستای رقه مورد بررسی قرار گرفت. این اردوگاه به دلیل خشک شدن چاه قدیمی خود ، در تأمین آب و نگهداری مشکلات جدی داشته است ، که گفته می شود در مجاورت آن آب دچار آب شده است. مقامات آموزش و پرورش مستندات بصری را ارائه داده اند و برای حفظ تنها اردوگاه شهر ، مجوز احیای خوب را فراخوانده اند.
پس از این جلسه ، به مکتب تاریخی بشرویه نیز اشاره شد. مدرسه ای که از سال ۲۰۰۶ در لیست میراث ملی کشور ذکر شده است و یکی از با ارزش ترین و با ارزش ترین مدارس استان خراسان جنوبی است. با وجود شروع بازسازی و عملکرد قدرت از سال ۱۳۹۶ ، این پروژه همچنان به اتمام رسیده و مقامات خواستار تخصیص اعتبار برای استفاده مجدد از آن شده اند.
این مسائل به وجود می آید زیرا بسیاری از دانشجویان در بشرویه با کمبود فضای آموزشی و امکانات روبرو هستند و استفاده از ظرفیت های موجود برای حل زیرساخت ها و تخصیص منابع نیاز به عزم جدی دارد.
پایان پیام/۲۵۸
منبع:تسنیم
