به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم ، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در حاشیه چهلمین سالگرد تأسیس شورای عالی انقلاب فرهنگی با تاکید بر نقش محوری معلمان در تحول نظام تعلیم و تربیت کشور، اظهار داشت: معلم مهمترین رکن تعلیم و تربیت است و هیچ برنامه تحولی بدون انگیزه و توانمندسازی حرفه ای معلمان موفق نخواهد بود.
وی با اشاره به جایگاه آموزش و پرورش در نقشه جامع علمی کشور افزود: در چهلمین سال تاسیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، آموزش و پرورش به عنوان فصلی مستقل در نقشه جامع علمی کشور مورد توجه قرار گرفت که نشان دهنده نگاه اساسی، بنیادی و تحول آفرین آموزش و پرورش با رویکرد فناورانه است.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: علاوه بر نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز در حال به روز رسانی و تدوین نسخه تقویم است که مراحل پایانی خود را در شورای عالی انقلاب فرهنگی طی می کند و پیوندهای لازم بین این دو سند در آن به وضوح دیده می شود.
کاظمی با بیان اینکه اساسی ترین نقش در اجرای این اسناد بر عهده آموزش و پرورش است، تصریح کرد: شناسایی، پرورش و هدایت استعدادها از مدرسه شروع می شود و اگر قرار است تحولی واقعی در کشور ایجاد شود، محور اصلی تحول باید بر مدرسه و معلم باشد.
وی با اشاره به ضرورت ارتقای صلاحیت های حرفه ای معلمان گفت: رسیدن به تحصیلات پیشرفته نیازمند معلمان توانمند، با انگیزه و دارای مدارک حرفه ای است که مسیر ارتقای شغلی را به صورت مشخص و هدفمند طی کنند. برنامه ریزی ها و طراحی های لازم برای تحقق این موضوع در حال انجام و در مرحله شکل گیری است.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به کمبود تجهیزات آموزشی در کلاس های درس خاطرنشان کرد: در حوزه سخت افزاری و نرم افزاری مورد نیاز معلمان خلاء قابل توجهی وجود دارد.
که باید جبران شود. یکی از سیاست های محوری دولت دکتر مزیکیان، به روز رسانی تجهیزات آموزشی و تجهیز کلاس های درس به فناوری های نوین به ویژه نرم افزار، سخت افزار و هوش مصنوعی است.
کاظمی همچنین به تدوین الگوی هوشمندسازی کلاس های درس اشاره کرد و گفت: این مدل تدوین و به تصویب رئیس جمهور رسیده است، به صورت نمونه اجرا شده و هم اکنون در مسیر همگانی سازی قرار دارد تا معلمان بتوانند از توانمندی های فناوری روز در فرآیند تدریس بهره مند شوند.
انتهای پیام/
منبع:تسنیم
