براساس خبرگزاری TASNIM ، معاون اول رئیس جمهور ، محمد رضا آیرف ، در جلسه ای با دانشگاه های آموزش عالی و مؤسسات آموزش عالی ، به روند تشکیل مؤسسات غیر دولتی پس از پیروزی انقلاب اسلامی در پیشرفت آموزش عالی اشاره کرد و هیچ آموزش بدون جواب نیز وجود ندارد. از طرف دیگر ، تقاضای اجتماعی و بخشی از خواسته های مردم این بود که فرزندان خود را به دانشگاه ها بفرستند. سرانجام ، اولین اساسنامه تأسیس دانشگاه آزاد و همچنین مؤسسات آموزش عالی غیر دولتی در دستور کار قرار گرفت.
وی افزود: با اشاره به برخی از سیاست های نادرست در خصوصی سازی سیستم آموزش عالی کشور ، از جمله استفاده از تسهیلات بخش خصوصی ، به جای دنبال کردن خصوصی سازی در این بخش ، وی افزود: در زمان تشکیل دانشگاه های غیر دولتی ، توسعه آموزش به عنوان یک نهاد غیر دولتی برای برآورده کردن خواسته های اجتماعی هدف قرار گرفت. به دنبال تصویب و ارتباطات سیاست های ماده ۴۴ ، مسیر بخش خصوصی در سیستم آموزش عالی و همچنین سیستم آموزش و پرورش آسفالت شده است.
وی با تأکید بر اینکه کسانی که در علم و فناوری سرمایه گذاری می کنند ، به دنبال انگیزه های مالی نیستند ، اما دیدگاه توسعه و خیرخواهانه ای از علم و فناوری دارند ، وی گفت: شورای توسعه آموزش عالی در دولت چهاردهم برنامه خوبی برای توجه به دولت و دولت نیست.
معاون اول رئیس جمهور تأکید کرد که ما با هرگونه دخالت در بخش غیردولتی سیستم آموزش عالی مخالف هستیم و افزود: رویکرد چهاردهمین دولت به سیستم آموزش عالی این است که دانشگاه ها یک “مؤسسه علمی علمی” برای رقابت در توسعه علم و فناوری هستند و دولت درگیر امور داخلی است.
وی خاطرنشان کرد: “البته ، در دهه های گذشته ، من به دنبال این نیز بودم و در دیدار با رهبر عالی به عنوان رئیس دانشگاه تهران ، من هیئت مدیره دانشگاه ها را پیشنهاد کردم که آنها پذیرفتند.
Aref تأکید کرد: ما انتظار داریم که بخش غیردولتی سیستم آموزش عالی کشور با قوانین وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری مطابقت داشته باشد که مهمترین آنها کیفیت علمی است.
معاون اول رئیس جمهور گفت که وظیفه سیستم آموزش عالی فقط برای آموزش های مورد نیاز کشور نیست. از آنجا که دانشگاه های بزرگ در سراسر جهان خودمختار و از همه مهمتر پاسخ به نیازهای صنعت هستند و درآمد اقتصادی آنها بیش از نیاز است.
آرف خاطرنشان کرد: دانشگاه و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی در حال تحقیق هستند که در ۱۰ سال گذشته چندین پروژه ملی را برای حل مشکلات کشور انجام داده اند. از آنجا که تمام دانشگاه های بزرگ در سراسر جهان در این مأموریت حرکت می کنند و اگر دانشگاهی در این زمینه ها کار نکند ، نام دانشگاه را نمی توان نامگذاری کرد.
وی افزود: دانشگاه های نسل سوم برای یک انقلاب صنعتی و همچنین نسل چهارم برای توسعه فن آوری های پیشرفته در کشور خالی است و افزود: این دانشگاه مکانی برای تولید و توسعه علم و ایجاد و استفاده از فناوری ها است. امروز ، ما می خواهیم اقدامات دانشگاهی را آموزش دهیم و علم و فناوری را در کشور توسعه دهیم. اتحادیه دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی باید بررسی کند که چه سهم در اهداف سند بینایی و مرحله دوم و کمک به کمک دولت و همچنین همکاری با بخش صنعت کشور است. سپس وزارت صنعت ، معدن و تجارت موظف است راه را برای همکاری و تعامل دانشگاه ها و بخش صنعت هموار کند.
معاون اول رئیس جمهور با اشاره به برخی از اقدامات دانشگاه ها برای تولید پول ، افزود: “دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی باید در راه حل مشکلات و مشکلات شهرها و استانهای کشور قدم بردارند.” دولت همچنین آماده است تا به روابط بین دانشگاه ها و فرمانداران نزدیک شود.
آرف تأکید کرد که سهم ۳۰ ٪ برنامه های توسعه باید به نهادها و دانشگاه های کشور اختصاص یابد. ۳۰ سال پیش ، دانشگاه و صنعت منسجم نبودند ، اما امروز متوجه شده اند که برای حل مشکلات به یکدیگر احتیاج دارند.
معاون اول رئیس جمهور گفت: “این وظیفه دولت و دولت است که از همه دانشگاه های عمومی و غیر دولتی حمایت کنند تا به سمت توسعه علم و فناوری در کشور حرکت کنند و عقب مانده از سند بیست سال بیست و بینا را برای رسیدن به منطقه جبران کنند.”
با اشاره به اسناد بالادست میثاق کلیه دانشگاه های عمومی و غیر دولتی ، آره گفت: پیشنهاد من به سیستم آموزش عالی کشور ایجاد تقسیم کار بین دانشگاه ها و دانشگاه ها در سراسر کشور است. استراتژی دولت چهاردهم این است که بخش خصوصی و مردم حضور و سرمایه گذاری داشته باشند و دولت فقط وارد مکانی خواهد شد که بخش خصوصی آماده نباشد.
همچنین در این جلسه ، اعضای اتحادیه دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی غیر دولتی نظرات ، استراتژی ها و مشکلات خود را برای تقویت و توجه به بخش خصوصی سیستم آموزش عالی کشور بیان کردند.
پایان پیام/
منبع:تسنیم
